Acceptatie en verzet bij Agenda 2030-hersenspoeling op scholen

De Amerikaanse onderwijskundigen Katherine Kersten en Christopher Lubienski hebben onafhankelijk onderzoek naar de effecten van de SDG-boodschap binnen het onderwijs uitgevoerd. Kersten keek naar scholen van allerlei pluimage met studenten van 12 tot 18 jaar. Zij ontdekte dat scholen studenten en ouders niet informeren hoe de met SDG’s geïnspireerde lessen leerlingen in bepaalde richtingen van politiek-sociale ideologieën drijven. Ook wordt kritisch denken ontmoedigd. Dit schaadt de intellectuele ontwikkeling van leerplichtigen omdat de nadruk ligt op het klakkeloos accepteren van algemene aannames. Lubienski betrok in zijn onderzoek naast 12-18-jarigen ook basisschoolleerlingen. Hij onderschrijft de conclusie van Kersten dat er een verlies van focus is op academische prestaties en een toename van bureaucratie die beide de onderwijskwaliteit ondermijnen. Hij bemerkt ook dat het SDG-curriculum nauwelijks is aangepast aan schooltype of behoefte van leerlingen en studenten.

Voor het Nederlandse basisonderwijs staan twintig kerndoelen onder de noemer “Oriëntatie op jezelf en de wereld”, waarin de SDG’s prominent aanwezig zijn. De meest opvallende is SDG-3 uitgewerkt in kerndoel 37: goede gezondheid en welzijn in de meest brede context. De VN, en bijvoorbeeld Rutgers, achten seksuele gezondheid essentieel voor de algehele gezondheid en het menselijk welzijn. De Postcode Loterij die men als sponsor overal tegenkomt bij de bevordering van Agenda 2030-aangelegenheden is ook een enthousiaste sponsor van Rutgers. Verbeterde toegang tot seksuele en reproductieve gezondheidsdiensten is hun prioriteit. Ze richten zich daarbij hoofdzakelijk op kwetsbare groepen. Die kwetsbaarheid verhindert Rutgers niet om heel jonge kinderen op indringende wijze seksueel te indoctrineren. Deze stichting heeft in de loop van de twintigste eeuw diverse georganiseerde groepen voor seksuele emancipatie in zich opgenomen. Een van hun doelen is om pedofilie bespreekbaar te maken met het oog op eventuele acceptatie ervan.

Hun vlaggenschip is de Lentekriebelsweek waarin kinderen op zeer jonge leeftijd zeer onverbloemd worden geconfronteerd met seksualiteit. Het lessenpakket meldt voor groep 1-2 gevoelens van intimiteit en opwinding als leerdoel. Voor groep 3-4: uitingsvormen van seksualiteit en seksuele gevoelens. In groep 5-6 gaat het over genot, plezier en lust bij het aanraken van het eigen lichaam (masturberen) en geslachtsgemeenschap. In groep 7-8 komen seksuele handelingen expliciet aan de orde evenals geslachtsverandering en verschillen tussen veronderstelde seksuele en biologische identiteit.

Ouders en actiegroepen verzetten zich tegen deze vroegtijdige indoctrinatie. Een moeder vertelde dat haar dochtertje compleet overstuur was na deze lessen en dat zij de school daarop aansprak. Gezin in Gevaar is de campagne waarmee Stichting Civitas Christiana actievoert tegen de “aanvallen van gender-ideologie en lhbt-dictatuur en de seksualisering van kinderen”, met inmiddels 60.000 medestanders. De stichting scoorde diverse successen waaronder een geslaagde petitie tegen de NPO-uitzending van lhbt-gekleurde “kinderverhaaltjes”. Belangrijk is dat onlangs de Tweede Kamer de transgenderwet wegstemde. Rutgers, die de druk voelt toenemen, spande een kort geding aan tegen de stichting wegens “het verspreiden van desinformatie, leugens en laster”. Op 3 april diende de zaak waarbij  Civitas Christiana een tegenvordering neerlegde.